つり好きの親父

当然の様に授業にはついて行けず、知らずの内に所謂落ちこぼれになっていたのである。

ただ不思議な事は、試験をやるハミルトン 腕時計 と点数は何時も悪くは無かった。

内に沸騰してくる「何故、如何して」の質問グッチ 腕時計 に答える所が学校では無い、と子供心に分かり、

先生が期待する答えを書けば、一応大きな花丸が貰える事に気付いたからである。

小学校３年の、その日以降、私は学校の授業で質問する事を止めた。

授業は私の手が挙がらなくなるのと並行して、快調に進んだ。
しかし手を挙げなくなると同時に、私の心は授業とは全く別の「はてなの旅」を続けて行く様になる。
それは苦痛を伴わない全く愉快ポールスミス 腕時計 な時間と知的空間の拡大へとつなっがっていった。

終了のベルの音を夢うつつの中で聞く様になる。
それと時を同じくして、点数はみるみる内に下がっていく。
しかし母は決して私を叱らなかった。

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